【共通テスト】45日で約500点アップできた追い込み勉強

【共通テスト】追い込み勉強
【共通テスト】追い込み勉強

共通テストの得点を45日間で約500点アップできた追い込み勉強を公開します。

12月1日~1月14日の45日間で、共通テストの点数を約220点から714点へアップ。

  • 高校偏差値60の2番手高校で落ちこぼれて
  • 1番簡単な国立大学を目指せない

と、苦しんでいる学生さんが九州大学へ合格できたり

  • 学区1位の高校で落ちこぼれた学生さんが

少し余裕を持って九州大学へ合格できたり

  • 高校偏差値40台の高校で落ちこぼれた
  • 進研模試・偏差値30台
  • 中卒・中退・不登校・ひきこもり

の学生さんが

  • 九州工業大学
  • 熊本大学
  • 明治大学(共通テスト利用)
  • 東京理科大学(共通テスト利用)

へ合格できている方法です。

下画像の変化が起きた45日間について書きます。

【大学受験】1年間の判定比較
【大学受験】1年間の判定比較

本ページ筆者

  • 高校偏差値60前後
  • いわゆる「2番手高校」

で落ちこぼれた学生さんが

  • 夢の九州工業大学
  • 夢にも見れない熊本大学

を超えて、九州大学へ合格できる方法をお伝えしております。

【戸畑高校】令和4年度の進学実績
高校偏差値60
高校
偏差値
6学区5学区4学区3学区2学区
63香住丘
62
61福岡中央宗像
60筑紫新宮八幡戸畑
59
58
57筑前筑紫中央香椎北筑小倉西

その方法から「難関大学の要素」を省くことで

  • 国立大学合格ほぼ0名の高校で落ちこぼれた
  • 進研模試・偏差値30台
  • 中卒・中退・不登校・ひきこもり

などの学生さんを

  • 九州工業大学
  • 熊本大学
  • 明治大学
  • 東京理科大学
  • 上智大学

への合格で好評いただいております。

家庭教師のトライさんから

  • ヒルトンホテル受験生特訓
  • メイン講師として3年連続指名

社会のリーダー達の

  • 大切な後継者となる
  • 長男・一人っ子

いわゆる「御曹司の指導」を担当しております。

中卒・ひきこもり・ホームレスから、九州大学1本で合格。

「弱者の勉強法」の松本と申します。

よろしくお願いいたします。

共通テストの追込み(11月下旬~12月中旬)

私の状態(220/900点)

状態1「戸畑高校 退学」

小学5年から九州工業大学を目指し、勉強を頑張りましたが

  • 高校偏差値60
  • 戸畑高校で落ちこぼれ

1年生で留年・退学となりました。

高校偏差値6学区5学区4学区3学区2学区
70修猷館筑紫丘福岡
69
68
67東筑
66小倉
65城南
64春日
63香住丘
62福岡中央
61筑紫宗像
60筑前新宮八幡戸畑
【戸畑高校】令和4年度の進学実績
【戸畑高校】令和4年度の進学実績
状態2「21歳で大学受験へ」

21歳の4月9日、病気の治療を兼ね学業へ復帰。

6年ぶりの勉強で、高校の知識0でした。

7ヶ月後の11月末、どうにか高校3年分の勉強を1周できました。

状態3「約220/900点」

同年12月。

共通テスト過去問を問いたところ

  • 国立理系・理科2科目(化学・生物)
  • 180~270点(900点満点)

と判りました。

勉強内容

勉強1「現状の確認」

12月上旬。

まず、過去問を解いて「自分の大まかな点数」を確認しようとしました。

しかし

  • 基礎知識の不足で、多くの大問に参加できない
  • 仮に参加できても、制限時間の5倍以上かかる
  • よって、全ての問題に参加できない(マグレ当たりの点数を回収しにくい)

など、問題を解いて点数を確認できる状態ではないと判りました。

制限時間内に解けた点数を確認すると、概ね180~270点(900点満点)でした。

勉強2「原因の分析」

原因は以下のスケジュールでした。

4月9日高校の知識0
4月~8月末高1・高2の勉強
9月~11月末高3の勉強
  • 9月~11月末まで
  • 「高3の内容」を学んだ結果

「高1・高2の内容」の多くが初心者に戻っていました。

10月13日~11月16日の学習内容
【勉強内容】10月13日~11月16日
10月13日~11月16日の学習内容
  • 上段の赤枠:高1・高2の化学
  • 下段の赤枠:数学ⅠA・ⅡB
勉強3「数学・英語」

同じく12月上旬。

数学・英語は、共通テスト過去問を教材にして

  • 復習(2周目の勉強)と
  • 共通テスト対策を

同時に行いました。

【共通テスト】赤本
【共通テスト】赤本
  • 高校の知識0から8ヶ月間で
  • 高校3年分の内容を1周したため

全体的に知識が薄く、問題を解くレベルに届いてませんでした。

しかし、共通テスト本番まで残り45日。

英語・数学を、基礎から勉強しなおす時間はありませんでした。

そこで「本番で何点取れるか検査する道具」を失うことは痛手でしたが、過去問を教材にして勉強しました。

  • 解けない問題はすぐ解説を読み
  • 考え込んで時間を浪費しない

ことを心がけました。

勉強内容4「国語・地理B・生物」

同じく12月上旬。

国立二次対策をしてない「国語・生物・地理B」は初心者に近い状態でした。

過去問の解説を読んでも、理解できませんでした。

科目英語
数学
化学
国語
地理B
生物
4月~11月まで
国立二次対策を
してきたしてこなかった
共通テスト
過去問を教材に
できたできなかった

そこで、共通テスト用の問題集「きめる!共通テスト」を購入。

問題集で自力をつけながら、過去問に慣らしていきました。

勉強内容5「時間を計って解く」

12月上旬~中旬。

過去問1周目は時間無制限でしたが、2周目以降、少しずつ制限時間を守るようにしました。

  • 時間内で解けた問題は「正解」と記録し
  • 間に合わなかった問題は「不正解」と記録

大まかに何点取れそうかを探しました。

変化したこと

変化1「素点が見えた」

12月中旬~下旬。

過去問で学習する内に

  • 対策すれば解けそうな問題
  • 対策しても解けそうにない問題

が見えてきました。

「解けそうな問題」の合計は400~500点でした。

少し都合が良いですが

  • 「解けそうな問題」を全て正解し
  • さらに何かの要素で+50点できれば

下位国立大学の合格ボーダー(540/900点)に届くと思いました。

もしかしたら、本当に下位国立大学へ合格できるかもしれない

と、生まれて初めて思えました。

共通テストの追込み(12月中旬~新年1月)

私の状態(500/900点)

状態1「点数が伸びなくなった」

12月中旬。

450/900点を超えた頃から、点数が伸びなくなりました。

過去問練習が手薄だった

  • 地理B
  • 生物

はまだ伸びそうでしたが、それを含めても500/900点。

  • 国立大学の壁
  • (私が退学になった)戸畑高校の成績下位の点数

で伸び止まりました。

8ヶ月前、春の進路相談で

  • 下位国立大学でもかなり厳しい
  • 国立大学を目指せる状態ではない

と教えて頂いた意味が解りました。

状態2「タイムオーバーが治らない」

12月中旬~下旬。

  • 過去問1周目は時間無制限
  • 2周目以降は時間を守る

という取り組みでしたが、本番と同じ「厳密な時間制限」にすると、全く間に合いませんでした。

具体的には

  • 全ての科目で、大問1つは時間不足になる
  • 特に英語は深刻で、大問2つ以上で時間不足になる

という状態でした。

勉強内容

勉強1「通過タイムの設定」

12月中旬~下旬。

各大問に「通過タイム」を設定し、守るようにしました。

まだ解けそうな問題が残っていても、通過タイムになったら次の大問へ移るようにしました。

【共通テスト】英語の時間配分
【共通テスト】英語の時間配分
勉強2「捨てる問題を作った」

通過タイムを守った結果、現在の学力では

  • 絶対に解けない問題がある
  • 時間が間に合わない問題がある

ことが解りました。

これらは「失点計画」として、最初から受け入れることにしました。

つまり

「九州大学~東京大学」の受験生が対象の問題を
私が解けるはずがない
私が解く必要はない

という事です。

その代わり、捨てた問題から

  • 勉強時間
  • 試験時間
  • 心の余裕

を回収し「解けそうな問題」へ回しました。

勉強3「1回の訓練で1年分を解く」

12月中旬~下旬。

練習の際、過去問を途中で止めず、1年分を解き切るようにしました。

  • 試験時間(通過タイム)を守り
  • 1年分を解き切り

本番と同じ条件で練習しました。

練習の目的
  1. 勉強バランスの安定
  2. 体力(集中力)を鍛える
  3. 疲れた状態で、後半の難しい問題を解く練習
  4. 時間経過を体に憶えさせる
勉強4「正解番号の分析」

12月下旬。

過去のデータを研究し

  • 正解に使われやすい番号

を予測しました。

【共通テスト】解答番号の法則
【共通テスト】解答番号の法則
番号予測の使い道
  • 4択を2択まで減らして迷った時の判断
  • 「失点計画」として捨てた問題のマグレ当たり
  • 上記2点による試験時間の節約

変化したこと

変化1「現状の最高点を出せるようになった」
【共通テスト】英語の時間配分
【共通テスト】英語の時間配分

12月下旬。

  • 通過タイムを設定し
  • 難問をあきらめた結果

以下の事が可能になりました。

  • 序盤で時間を使い過ぎるクセが治り、後半に大量失点しなくなった
  • 大問1つの中でも時間配分できるようになった
  • 難問を捨て、代わりに時間を回収できるようになった
  • 回収した時間を簡単な問題に回すことで合計点がアップした
変化2「解けない問題の正答率が上がった」

同じく12月下旬。

正解番号を分析し、使われやすい番号を予測した結果

  • 2択・3択まで減らした時の正答率
  • 上記「捨てる問題」の正答率

が上がりました。

【共通テスト】リスニングの回答番号の使用回数
変化3「得点率70%台へ上がった」

同じく12月下旬。

500/900点で止まった点数が、再び伸び始めました。

初見の過去問を解いても、630/900点に収まるようになりました。

  • 夢の九州工業大学
  • 夢にも見れない熊本大学

本当に手が届くかもしれないと思いました。

共通テストの追込み(最後の一週間)

私の状態(630/900点)

状態1「点数が伸びなくなった」

新年1月。

得点率70%(630/900点)以降は一進一退で、どうしても80%に届きませんでした。

少しでも気を抜けば60%台に下がってしまうので

  • 夢の九州工業大学
  • 夢にも見れない熊本大学

へ「本当に合格できるかもしれない」事は考えないようにしました。

  • 自分は九大受験生、目標は得点率80%
  • 自分は九大受験生、目標は得点率80%
  • 自分は九大受験生、目標は得点率80%

と念じ、目標を高く持ち続けました。

状態2「あと5%だけ伸ばしたい」
70%

75%
75%

79%
80%
九州工業大学有利合格安定合格安定
熊本大学五分五分有利合格安定
九州大学出願不可出願不可五分五分
  • 70%台前半が
  • 70%台後半になれば

かなり人生が変わります。

同じく新年1月。

最後の追い込み、本番の2日間だけ学力アップする方法を考えました。

勉強内容

勉強1「連日練習の解禁」

1月7日までは

  • 同じ科目を2日連続で勉強しない
  • 1日の練習は3科目まで

というルールで、過去問練習を続けてきました。

しかし、最後の一週間は、時間の限り過去問練習をしました。

共通テスト本番の様な毎日を送ることで

  • 共通テストを受ける事が当たり前の体

を作っていきました。

勉強2「暗記モノの詰め込み」

新年1月。

  • 今日まで間違えてきた全ての問題
  • 国語・地理・生物の憶えにくい部分

など、最後の一週間で詰め込んでいきました。

そして、共通テスト終了後には、ほとんど忘れていました。

その様な、一時しか憶えていられない暗記をメモしておきました。

【映像授業による独学法】単語カード学習法
【映像授業による独学法】単語カード学習法
【映像授業による独学法】単語カード学習法
【映像授業による独学法】単語カード学習法
勉強3「最後の1日は予想問題」

過去問を憶えるほど反復したので、本番で何点とれるか予測できなくなりました。

そこで、最終日(1月14日)は「青パック予想問題集」で初見の問題を解き、実戦感覚を回復しました。

青パックは、本物の共通テストより少し難しいです。

これに慣らしておくことで、明日の本番で「青パックより簡単だ」と思え、心理的優位が生まれました。

また、予想問題集なので「的中」も期待できました。

変化したこと

変化1「集中力の持続」

「連日練習」のおかげで体力がつき、集中力を高く維持できるようになりました。

共通テストは2日目の午後に集中を乱しがちですが、乗り越えられました。

共通テスト本番の様な毎日を送ったことで、試験を受けることが当たり前の体になりました。

【共通テスト】追込み勉強の記録
【共通テスト】追込み勉強の記録
変化2「冷静な受験」

本番で初見の問題を見ても、冷静でいられました。

24時間前に「青パック」で初見の問題を解いたばかりなので、冷静でいられました。

  • 青パックより簡単だ
  • 青パックより時間に余裕がある

と思えたことは心強かったです。

【共通テスト】青パック予想問題集
【共通テスト】青パック予想問題集
変化3「仕上がった」

本番前日(1月14日)青パック予想問題集

  • 702/900点(78.0%)

後は、運を天に任せるのみです。

共通テスト本番(1月15日・16日)

共通テスト1「病気」
【共通テスト】会場の北九州市立大学
【共通テスト】会場の北九州市立大学

最大の心配は「病気」でした。

発作が起きることは確実で、嘔吐・気絶すれば試験終了でした。

しかし、幸運にも、倒れたのは1日目終了後の駐車場でした。

試験中に発作が起きていましたが、未来の家族を想い、机にへばりついて耐えました。

目覚めたのは夜。

2日目の準備はできませんでしたが、2日目もどうにか受験できました。

共通テスト2「自己採点・進路相談」

1月下旬。

共通テスト終了後、進路相談にて。

熊本大学工学部環境システム工学科へ
出願すれば合格確定です

と言われ、九州大学へ出願しました。

  • 高校の知識0から9ヶ月で成長した流れ
  • 高3の内容(国立二次)の方が高1・高2の内容(共通テスト)より得意だったこと
  • 4月~11月末まで国立二次対策をしてきたこと

など、総合的に判断されたと思います。

私立大学の受験ナシ、国立1本でした。

以上、45日間で500点アップできた追込み方法です。

高校の知識0から283日目でした(平成12年1月)

【大学受験】1年間の判定比較
共通テストで人生を変える
10歳から不登校
ひきこもり
高校の知識0
共通テスト利用
明治大学理工学部 合格
高校中退
進研模試・偏差値30台
共通テスト利用
東京理科大学理工学部 合格
模試で1度も
得点率80%(720/900点)
以上を取ったことがない
共通テスト本番
762/900点(84.7%)
九州大学工学部 合格
  • 国立大学の二次試験や
  • 私立大学の個別入試と異なり

共通テストは「みんなが解ける難易度」に作ってあります。

その「みんなが解ける問題」で70%正解しておけば

  • 九州2位
  • 熊本大学ですら

二次試験はかなり低い点数で合格できます。

熊本大学
工学部
土木建築学科
満点合格
最低点
共通テスト
70%
の点数
二次試験で
必要な得点
二次試験で
必要な
得点率
20101050571.00420151.0033.6%
20111050613.33420193.3343.0%
20121050558.17420138.1730.7%
20131050551.33420131.3329.2%
20141050596.33420176.3339.2%
20151100599.20385214.2038.9%
20161100637.34385252.3445.9%
20171100597.87385212.8738.7%
20181100601.40385216.4039.3%
20191000566.37315251.3745.7%
20201000520.23315205.2337.3%
20211000563.87315248.8745.2%
20221000500.36315185.3633.7%
熊本大学・土木建築学科

この得点率なら

  • 難問を避けて
  • 簡単~標準レベル問題で合格点を作れる

ので

  • 国立大学合格0名の高校
  • 偏差値30台
  • 中卒・中退・不登校・ひきこもり

などの学生さんでも熊大合格できる、という仕組みです。

全国約20位・九州2位の熊本大学に合格できれば

  • 旧帝大を除く多くの国立大学
  • 私立は明治大学まで

進路が広がります。

場合によっては、4大私立・東京理科大学へ合格できます。

東京理科大学
理工学部・土木
共通テスト利用
合格ライン
200676.8%
200765.1%
200867.1%
200967.0%
201062.1%
201166.5%
201270.3%
201366.8%
201472.5%
201573.3%
201672.1%
201776.1%
201875.0%
201977.8%
202075.4%
202173.5%
弱者の勉強法3「受験の攻略法」

この様にして、人生を変えるお助けをしております。

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